Pour la première fois, l’ORES explore la question de la mobilité géographique intra-régionale des étudiants. En prenant comme champ d’étude une population de nouveaux bacheliers originaires de la région Nord – Pas de Calais, il s’agit d’évaluer et de qualifier la mobilité entre la zone (zone emploi au sens de l’INSEE) où ils ont obtenu leur baccalauréat et celle où ils s’inscrivent pour la première fois dans l’enseignement supérieur (hors grandes écoles, écoles paramédicales et du travail et social, et autres formations supérieures).